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  • 写意花卉--荷花画法

    怀楠 鄂尔多斯市电化教育馆

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    写意花卉--荷花画法

    怀楠

    鄂尔多斯市电化教育馆

    内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学怀楠美术七年级写意花卉--荷花画法

  • 纹样设计

    赖玉兰 天津市滨海新区塘沽实验学校

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    纹样设计

    赖玉兰

    天津市滨海新区塘沽实验学校

    《纹样设计》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)八年级下册第二单元《纹样与生活》“设计·应用”中的一个主题活动。本单元以了解生活中的纹样以及学习设计创作纹样的各种方法为主要内容。纹样设计应用广泛,实用价值高,是本单元教学的一个重要内容。本e世博app依据教材内容,对如何启发学生将生活中的素材变成有艺术性的纹样这个重点内容,运用flash动画生动的解析了纹样设计的方法,总结出纹样设计的一般规律。本e世博app程中教师语言亲切,画面干净、艺术,使学生在欣赏和享受中轻松掌握纹样设计的规律。 本e世博app中所使用的各纹样设计方法的动画,是教师根据教材内容,通过网路学习,借鉴,利用flash软件制作动画,并加入到常用的课件平台PowerPoint中,利用录屏软件录制、编辑完成。

  • 山水画小品的画法

    张伟义 北京市望京实验学校

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    山水画小品的画法

    张伟义

    北京市望京实验学校

    该视频是结合初二美术教材《学画山水画》一课,研发的原创e世博app视频,是本单元的第三部分内容,视频以直观性的特点,将山水画小品创作的步骤、方法、以及创作过程,清晰、明确、直观的展现在学生面前。

  • 线条的表现力

    鲁啸坤 北京156中学

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    线条的表现力

    鲁啸坤

    北京156中学

    本课的教学目标:知识与技能:感知自然、生活中不同物象线条的特征与美感,欣赏美术作品中线条的特点,感受线条的表现力,尝试用有粗细、轻重变化的线条概括物象的基本形态特征。过程与方法:在观察物象线条特征的基础上,用线条概括物象的特征,如曲、直、粗、细、流畅、顿挫等,同时注意发挥绘画工具的特点,体会线条的不同表现力。情感、态度与价值观:能够用语言描述感受到的自然、生活和美术作品中线条的状态,尤其是绘画作品中线条的魅力,在练习中感受运用线条绘画的乐趣。教学重点:帮助学生认知、感受自然与美术作品中线条的特征与美感。教学难点:使学生能分辨物象线条的不同,并能用线条表现出物象的特征。

  • 赏雨

    韩晓宇 中国教育科学研究院大连金石滩实验学校

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    赏雨

    韩晓宇

    中国教育科学研究院大连金石滩实验学校

    新的课程理念,结合各科课程改革和课程标准的要求将美术欣赏课与“雨”的课程整合有机的相结合。让学生在欣赏作品的同时对中外美术表现形式有所了解。也在欣赏的同时提高孩子们的审美。

  • 齐白石花鸟画之:小鸭的画法

    李迪 北京日坛中学

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    齐白石花鸟画之:小鸭的画法

    李迪

    北京日坛中学

    在写意花鸟画技法中,墨与水的运用是难点,要在不断的实践中摸索规律才能熟练掌握,而小鸡、小鸭是很好的训练题材,各种笔法及各种墨色均有所体现,所以教授过程要细致入微,在老师的引领下,一步一步跃然纸上,令憨态可掬、羽翼初丰的家禽,与初学者稚拙的笔法和纯粹的墨色完美结合,成为学生小试牛刀、树立自信的良好开端。自然的对美术产生浓厚的兴趣。

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